|
بئر زمزم |
|
|
|
كتبها Administrator
|
|
السبت, 03 يناير 2009 20:09 |
قال أحد الأطباء في عام 1971 إن ماء زمزم غير صالح للشرب، استناداً إلى أن موقع الكعبة المشرفة منخفض عن سطح البحر ويوجد في منتصف مكة، فلا بد أن مياه الصرف الصحي تتجمع في بئر زمزم
وما إن وصل ذلك إلى علم الملك فيصل رحمه الله حتى أصدر أوامره بالتحقيق في هذا الموضوع، وتقرر إرسال عينات من ماء زمزم إلى معامل أوروبية لإثبات مدى صلاحيته للشرب.
|
|
آخر تحديث الأحد, 15 مارس 2009 14:21 |
|
أقرأ التفاصيل ..
|
|
اخبار آخر دراسات المرتبطة بنظام الشمسي و الشاكرات |
|
|
|
كتبها منقول من عدة ابحاث و مقالات
|
|
السبت, 03 يناير 2009 19:58 |
النظام الشمسي تكوينه وعلاقته بالدماغ البشري والجسد المادي تساؤلات كونية عديدة, وأساطير كثيرة ونظريات متعددة حيكت حول كيفية نشوء وتكوّن نظامنا الشمسي.لطالما شغلت السماء منذ القدم الفلاسفة والعباقرة الكبار, فحضارات قديمة حاولت إيجاد تفسير منطقي لعملية نشوء الكون, فيما أخرى اعتمدت الخيال معتمدة على أساطير القدماء, دون الارتكاز على أساس علمي. الحضارة الفرعونية اعتبرت أن النجوم والشمس والقمر تسير على ظهر بقرة كبيرة أما الحضارات الأخرى فلقد إعتبرت أن الكون محمول على ظهر سلحفاة.ولم تتحسن صورة الكون ونقصد به نظامنا الشمسي حتى مجيء بطليموس في القرن الخامس عشر, إلى أن أثبت كوبرنيكوس في عام 1543م أن الأرض ليست مركزا للكون بل كوكب سيّار يدور مع الكواكب السيَّارة الأخرى. ثم توالت الدراسات والأبحاث الفلكية حتى تمَّ إثبات أن الشمس ما هي سوى نجم عادي مثل آلاف النجوم التي نراها في السماء. ثم تتابعت النظريات التي تحاول تفسير نشوء الكون, وكانت أكثرها إهتماماً وإثارة تلك التي وضعها العالم الفلكي البلجيكي Edward Lemaître بعد ذلك جاء الفيزيائي الروسي المولد والأميريكي الجنسية George Gamow الذي طوَّر نظرية Lemaître، وسمّى نظريته سنة 1936 بالإنفجار العظيم Big Ban ويسميها البعض الضربة الكبرى أو الفرقعة الكبرى. |
|
آخر تحديث السبت, 25 أبريل 2009 22:01 |
|
أقرأ التفاصيل ..
|
|
كيف تكون مبدعاً !! |
|
|
|
كتبها Administrator
|
|
الأربعاء, 30 يوليو 2008 00:00 |
|
لقد شغل مفهوم الإبداع العديد من الباحثين على مر العصور, وصار استخدام كلمة إبداع شائعاً كثيراً من قبل كافة المختصين وغير المختصين، مع أن أكثرهم لا يملك تفسيراً واضحاً لمعنى الإبداع. ولمحاولة تحديد مفهوم الإبداع لا بد من طرح العديد من الأسئلة التي توضح المهفوم لكافة الطبقات ومن هذه الأسئلة. 1 ـ هل الإبداع قدرة عقلية وذهنية يمتلكها كل البشر وإن كان بتفاوت كالذكاء وسرعة البديهة. 2 ـ هل هنالك علاقة بين الذكاء والإبداع والموهبة؟ 3 ـ هل يمكن قياس الإبداع وتحديده وتعليمه والتدرب عليه. 4 ـ ما هي المعايير لوضع عملٍ ما ضمن مجالات الإبداع؟ وهل هناك أصلاً معايير لتحديد أي عمل إذا كان إبداعاً أم لا؟ 5 ـ كيف يمكن الحصول على أفكار إبداعية وكيف يمكن إبراز ذلك؟ 6 ـ كيف نستفيد من العوامل الشخصية والوراثية والبيئية والاجتماعية لتطوير الإبداع. 7 ـ هل يمكننا أن نعمم قواعد معينة يمكن أن تطبق في مجالات الحياة وتعتبر إبداعاً؟ ـ إن هذه التساؤلات وغيرها الكثير تعبر عن مدى اتساع مفهوم الإبداع ومدى غموضه، ومدى صعوبة إجابات واضحة وشافية لهذه التساؤلات. ولكن مع كل هذا الغموض إلا أننا يمكننا أن نتوصل إلى الكثير من الحقائق وذلك بعد مرور تجارب كثيرة قام بها باحثون عالميون. |
|
آخر تحديث الأربعاء, 27 مايو 2009 13:06 |
|
أقرأ التفاصيل ..
|
|
كنوز المعرفة فريق متطوع لنشر العلوم |
|
|
|
كتبها كنوز المعرفة
|
|
الأربعاء, 30 يوليو 2008 00:00 |
السلام عليكم نحن في هذا الموقع فريق متكامل من جميع العالم لا يفرق بيننا دين أو مذهب أو حدود جغرافية نسعة الى البحث والمعرفة بجميع انواع العلوم القديمة والجديدة لنقدمها الى طلاب العلم نرجو من لديه مقدرة على نشر العلم التواصل معنا عبر موقع العلوم الخفية المعلمموفق أراكيلي |
|
آخر تحديث الأحد, 26 أبريل 2009 14:07 |
|
<< البداية < السابق 11 12 13 14 15 التالي > النهايــة >>
|
|
صفحة 15 من 15 |